El IES Valadares de Vigo está entre los centros de enseñanza de Galicia que desde hace años más esfuerzo dedica a la memoria histórica.
Por Lucio Martínez Pereda | 9/05/2025
El negacionismo, el olvido intencionado o el blanqueamiento de la dictadura son algunas de las estrategias usadas por la ultraderecha para manipular la historia reciente: esta manipulación forma parte de una propaganda anti histórica dirigida a jóvenes y potenciales votantes.
El IES Valadares de Vigo @IESValadares está entre los centros de enseñanza de Galicia que desde hace años más esfuerzo dedica a la memoria histórica mediante charlas y talleres, poniendo en marcha un heterogéneo repertorio de estrategias didácticas para llevarlo a cabo. Hoy he hablado con el alumnado de cuarto de ESO sobre el funcionamiento del Patronato de Protección a la Mujer.
El repertorio elegido este año por @OSobreiral para tratar la memoria histórica ha sido la biblioteca humana. Este instrumento de comunicación de conocimiento surge en Dinamarca, en la primavera del año 2000, creado por Abergel, Abergel, Mouna y Erichsen. Fue inicialmente pensado como una iniciativa para combatir los prejuicios y la discriminación. Desde entonces, el modelo se ha expandido a más de 80 países, consolidándose como una herramienta global para la cohesión social y el aprendizaje a través del intercambio de experiencias personales. En las bibliotecas humanas cada persona se ofrece como libro humano . Estos libros humanos suelen ser emigrantes, enfermos, refugiados, víctimas de la represión, discapacitados, transexuales, personas con una historia a sus espaldas, a veces trágica.
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