Artículo de Susana Gómez Nuño. “Existe una gran controversia sobre el origen interno o externo del estímulo de aprendizaje. Diferentes autores, tanto clásicos como más actuales, abogan por uno u otro. No obstante, serán las premisas de las posiciones intermedias las que definirán qué estímulos son moralmente legítimos y pedagógicamente funcionales.”
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Artículo de Susana Gómez Nuño en su columna Intercultural. “El ansía de poder y la obtención de objetivos extremadamente difíciles eran rasgos característicos de Alejandro, que habiendo dejado de considerar rivales a los hombres mortales, se puso a emular a los héroes, e incluso a los dioses.”
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Artículo de Susana Gómez Nuño en su columna Cuestión de Derechos. “Durante el proceso de socialización, los individuos interiorizan los elementos culturales que conforman su medio, consiguiendo, así, la adaptación al entorno social. Esta interiorización implica que no seamos conscientes del control social al que estamos sometidos.”
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“Durante la conquista del Imperio Persa, Alejandro libró tres grandes batallas que forman parte de las campañas más importantes entre los ejércitos macedonio y persa.”
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Artículo de Susana Gómez Nuño en su columna Cuestión de Derechos. “La perspectiva de género como herramienta analítica aplicada al amor romántico evidencia la subordinación de la mujer que este lleva implícita, y que puede actuar como elemento potenciador de la discriminación, la desigualdad e, incluso, la violencia de género.”
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“No hablamos de erradicar las desigualdades, pero sí de reducir la distancia entre los alumnos de entornos privilegiados”.
Read moreArtículo de Susana Gómez Nuño en su columna Intercultural. “La importancia de la Biblioteca de Alejandría derivaba del afán de reunir las obras científicas y literarias más importantes del mundo conocido y preservarlas.”
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